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课程内容丰富，由浅入深，全面帮助你快速掌握 NHANES数据库的数据挖掘、数据分析，案例复现，数据实操，自己照虎画猫重现，最后运用到自己的文章中。两天即可掌握Nhanes数据库发表论文的技巧。
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癌症是全球第二大死因，随着生存率提高，癌症幸存者的长期健康管理日益重要。贫血和久坐行为作为癌症患者常见的并发症和不良行为，既往研究多关注其独立影响，而二者之间的协同作用及其对死亡风险的联合影响尚不明确。 近日，中国中医科学院学者联合GBD和NHANES数据库，在
抑郁症状与多种慢性病（MCDs）是全球中老年人群疾病负担的重要构成因素，然而既往研究多聚焦于某一时间点的抑郁症状，而忽视了其长期动态变化特征。 2025年10月10日，北京大学学者用CHARLS
美国国家健康和营养检查调查（NHANES）是一项旨在评估美国成人和儿童健康和营养状况的研究计划。该调查的独特之处在于它结合了访谈和体格检查。由美国疾病控制和预防中心（CDC）负责为国家提供健康统计数据。 经检索发现，10.25~10.31，NHANES共发表 43 篇NHANES论文。其中1篇一区，
近日，外国学者用 NHANES 数据库，在期刊《Annals of Internal Medicine》（医学一区Top，IF=15.2）发表了一篇题为：“Implications of the European Association for the Study of Obesity’s New Framework Definition of Obesity: Prevalence and Association With All-Cause Mortality”的研究论文，旨在比较基于传统BMI与EASO新框架定义的肥胖在人群中的分布差异，评估新定义下肥胖的患病率及其与死亡风险之间的关联，并进一步分析该人群的主要并发症类型。
今天，为大家介绍的是CHARLS数据库热门研究话题——肌肉减少症。截至目前，CHARLS共发表相关文章148篇。 该指标的数据提取很复杂，但郑老师团队开发的CHARLS数据分析平台现可一键提取和分析，如有需要欢迎联系~
甘油三酯 - 葡萄糖（TyG）指数作为胰岛素抵抗（IR）的简便指标，虽在普通人群中可预测心血管事件，但传统TyG指数未纳入炎症参数，可能限制其在以炎症为主要特征的疾病
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KDI 是一项综合反映肾功能状态的指标，用于评估个体潜在的肾脏损伤或功能异常风险。NHANES 数据中可用于分析人群肾脏健康状况及其与代谢异常、血压、炎症和生活方式等因素的关联。
美国国家健康和营养检查调查（NHANES）是一项旨在评估美国成人和儿童健康和营养状况的研究计划。该调查的独特之处在于它结合了访谈和体格检查。由美国疾病控制和预防中心（CDC）负责为国家提供健康统计数据。 经检索发现，10.18~10.24，NHANES共发表 64 篇NHANES论文。其中6篇一区，
郑老师的NHANES Online平台，可零代码一键提取和分析数据！目前在持续快速更新指标中！ （ps：感兴趣的指标可以和我们说一下，为您快马加鞭安排上！） 今天，给大家介绍的是NHANES Online平台可分析的第321-322个运动系列综合指标
2024年1月，中国学者在《Eur J Epidemiol》(一区，IF=13.6）发表题为："Vitamin D and human health: evidence from Mendelian randomization studies" 的研究论文。
很多父母都希望通过母乳喂养给孩子一个更好的起点，但关于母乳喂养能否提升孩子长期认知能力的研究结论一直并不统一。 这种差异往往源于不同背景下家庭社会经济地位的复杂干扰，那么在中国青少年群体中，这两者之间到底存在怎样的联系？ 今天分享一篇浙江大学的学者发表在《JAMA Network Open》（医学一区top，IF=6.9）的研究论文，研究团队使用中国家庭追踪调查（CFPS）的数据，旨在探究中国青少年母乳喂养持续时间和认知结果之间的关系。
2024年1月，中国学者在《Eur J Epidemiol》(一区，IF=13.6）发表题为："Vitamin D and human health: evidence from Mendelian randomization studies" 的研究论文。
很多父母都希望通过母乳喂养给孩子一个更好的起点，但关于母乳喂养能否提升孩子长期认知能力的研究结论一直并不统一。 这种差异往往源于不同背景下家庭社会经济地位的复杂干扰，那么在中国青少年群体中，这两者之间到底存在怎样的联系？ 今天分享一篇浙江大学的学者发表在《JAMA Network Open》（医学一区top，IF=6.9）的研究论文，研究团队使用中国家庭追踪调查（CFPS）的数据，旨在探究中国青少年母乳喂养持续时间和认知结果之间的关系。
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